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霍祁然听着她努(nǔ )力放(fàng )平和的语调，缓(huǎn )步(bù )走过去，在她面前蹲(dūn )了下(xià )来，低声道：你(nǐ )该(gāi )告诉我，我也好帮帮(bāng )忙。

霍祁然不知道什(shí )么(me )时候竟坐在了她的身(shēn )边，明明才给她发了(le )消(xiāo )息(xī )，可是景厘看向他(tā )的时候，他却已经在(zài )作势(shì )认真看自己手里(lǐ )的(de )书了。

说完顾晚便起(qǐ )身陪(péi )晞晞一起玩起了(le )玩(wán )具，景厘低头又一次(cì )看向(xiàng )自己的手机时，还(hái )停留在跟霍祁然聊天(tiān )的界(jiè )面上。

在确定了(le )自(zì )己的想法之后，景厘(lí )开始(shǐ )进行刷题训练，通(tōng )过做题来查漏补缺，巩固知识点。

大学生(shēng )活(huó )本(běn )就该如此丰富多姿(zī )，可是无论他再怎么(me )忙，似乎从来没有在(zài )她(tā )的日常中缺席过——

几个(gè )男生一看见景厘(lí )，立刻起着哄将霍祁然(rán )交给(gěi )了她，几个女生(shēng )见(jiàn )状，终究也还是心不(bú )甘情(qíng )不愿地散去了。

他(tā )在课本上写下的每一(yī )个笔(bǐ )记，划下的每一(yī )个(gè )符号，都是他高中生(shēng )涯的某一瞬，当她将(jiāng )这(zhè )些瞬间串联成线，便(biàn )仿佛也经历了他的那(nà )三(sān )年(nián )。

苏蓁轻轻哼笑了(le )一声，看着他，霍祁(qí )然，你不大对劲啊。

一(yī )周的时间，她几乎每(měi )天都(dōu )是泡在图书馆度(dù )过(guò )的。